Социальное партнерство
Большое внимание в техникуме уделяется социальному партнёрству.
Социальное партнерство в профессиональном образовании – особый тип взаимодействия образовательного учреждения с субъектами и институтами рынка труда, органами власти, общественными организациями, нацеленными на максимальное согласование и реализацию интересов всех участников этого процесса.
Социальное партнерство становится одним из главных механизмов повышения конкурентоспособности образовательных учреждений, определяющим соответствие образовательных продуктов запросам рынка труда и рынка образовательных услуг.
Основные направления деятельности техникума в рамках социального партнерства:
- изменение отношения к социальному партнерству, базирующегося не только на заключении соглашений с предприятиями о прохождении студентами практики, но и необходимости создания комплекса мероприятий и структур, повышающих востребованность образовательного учреждения (маркетингового центра, консультативного и попечительского совета, и др.);
- привлечение инвестиций работодателей в систему профессионального образования;
- совершенствование учебно-материальной базы образовательного процесса; создание новых современных специализированных кабинетов, позволяющий приблизить учебный процесс к реальным производственным условиям;
- использование материально-технической базы работодателей не только в производственной практики, но и в учебном процессе;
- привлечение работодателей к оценке качества подготовки специалистов;
- целевая подготовка специалистов (по заказу работодателей).
Социальное партнерство стало одним из основных механизмов достижения поставленных целей.
Значительную роль в формировании практико-ориентированного обучения играет Консультативный Совет техникума, в состав которого входят ведущие специалисты индустрии красоты, гостиничного и туристического бизнеса, а также представители крупных предприятий правовой и финансовой направленности. С помощью Консультативного Совета техникум совершенствует учебный процесс, а также изменяет критерии оценки знаний, умений и навыков будущих специалистов в соответствии с постоянно меняющимися требованиями рынка труда.
